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Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Didaktik f das Fach Deutsch - P輐agogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,3, Universit酹 zu K闤n, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit wird sich mit der spezifischen Sprachentwicklungsst顤ung Dysgrammatismus (im Kindesalter) und der Frage, ob es sich bei grammatischen Fehlern direkt um diese Sprachentwicklungsst顤ung handelt, auseinandergesetzt. Zun踄hst wird eine Begriffserkl酺ung zu Sprachentwicklungsst顤ungen vorgenommen, um ein allgemeines Vorwissen von Entwicklungsst顤ung zu aktivieren. Darauf folgt der genauere Blick auf die spezifische Entwicklungsst顤ung Dysgrammatismus, indem diese definiert und in ihren Formen erl酳tert wird. Ebenfalls werden die m鐷lichen Ursachen, die sich in 酳 ere und innere Bereiche aufteilen lassen, betrachtet. Infolgedessen wird das Diagnostikverfahren Spontansprachanalyse mithilfe der Profilanalyse nach Clahsen (1986) n鄣ergebracht. Darauf werden Therapiem鐷lichkeiten, die auf diese Profilanalyse angeknft werden k霵nen, vorgestellt. Abschlie end wird es eine Schlussbetrachtung hinsichtlich des Dysgrammatismus und der Forschungsfrage dieser Hausarbeit geben.
