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真境課堂透析（簡體書）
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《真境課堂透析》系江蘇省南通市中青年名師戴繼華工作室圍繞“真·境”理念，開展教育教學研究的階段成果，亦是江蘇省教育科學“十三五”規劃2020年度課題“語文課堂真境的生成研究”（課題編號：D／2020／02／124）之成果。該書彙集了工作室成員37篇課堂實錄、教學反思和課堂點評。
《真境課堂透析》一書具有前瞻性、實踐性和可借鑒性。該書選擇的課例源自一線課堂，並且經過工作室成員的打磨、推敲與反復實踐。無論是課堂實錄、教學反思還是課堂點評均是基層實踐的成果。本書內容既有實踐再現，又有理論指引，對一線教學具有指導性和借鑒性；研究思路與文本表達，源自一線教師，容易與廣大一線教師達成共鳴，便於廣大教師借鑒與應用。
《真境課堂透析》一書具有前瞻性、實踐性和可借鑒性。該書選擇的課例源自一線課堂，並且經過工作室成員的打磨、推敲與反復實踐。無論是課堂實錄、教學反思還是課堂點評均是基層實踐的成果。本書內容既有實踐再現，又有理論指引，對一線教學具有指導性和借鑒性；研究思路與文本表達，源自一線教師，容易與廣大一線教師達成共鳴，便於廣大教師借鑒與應用。
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