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商品簡介
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本書是作者在近幾年物理實驗教學模式改革和大力建設物理實驗室的基礎上各項成果的總結，是大學物理實驗教學老師們的辛勤勞動成果的體現。主要內容有七部分：
1.緒論：物理實驗基本常識和基本要求；2.第一章：物理實驗基本知識和誤差理論；3.第二章：基礎性實驗(20項)；4.第三章：綜合性實驗(18項)；.5第四章：設計與自主性實驗(4項)；6.第五章：虛擬仿真實驗(可提供20項選做內容)；7.研究性小課題及附錄。
教材編寫宗旨是,緊緊圍繞實驗教學的根本任務，以全面培養學生的科學實驗技能、提高學生的科學實驗素養為核心，以使學生初步掌握實驗科學的思想和方法為目標，以滿足開放條件下學生獨立自主進行實驗、課外開展研究性和設計性實驗、老師分層次組織教學等多種教學模式。其中基礎性實驗、綜合性實驗、設計性或研究性實驗的比率設置為4:5:1。
1.緒論：物理實驗基本常識和基本要求；2.第一章：物理實驗基本知識和誤差理論；3.第二章：基礎性實驗(20項)；4.第三章：綜合性實驗(18項)；.5第四章：設計與自主性實驗(4項)；6.第五章：虛擬仿真實驗(可提供20項選做內容)；7.研究性小課題及附錄。
教材編寫宗旨是,緊緊圍繞實驗教學的根本任務，以全面培養學生的科學實驗技能、提高學生的科學實驗素養為核心，以使學生初步掌握實驗科學的思想和方法為目標，以滿足開放條件下學生獨立自主進行實驗、課外開展研究性和設計性實驗、老師分層次組織教學等多種教學模式。其中基礎性實驗、綜合性實驗、設計性或研究性實驗的比率設置為4:5:1。
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