基於核心素養的單元教學設計:英語、科學、體育與健康、音樂、美術(簡體書)
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本書以學生核心素養培育為導向,以《義務教育課程標準(2022 年版)》落地實施為根本遵循,探索單元教學實踐策略和創新育人方式。涵納策略研究與實踐案例:策略研究分項解析了設計的相關理論與方法路徑;實踐案例涉及小學英語、科學、體育與健康、音樂、美術五門課程,覆蓋小學低、中、高三個學段,分別選取具有代表性的自然單元,呈現了 32 篇單元教學設計,其中美術學科整合了具有共同要素、內在聯繫緊密的內容,重組單元後形成4 篇教學設計。
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