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學科交叉融合契合21世紀知識大融通的趨勢，且符合新一輪科技革命和產業變革背景下經濟社會發展的外部訴求。伴隨“交叉學科”門類的正式設置以及“雙一流”建設政策對學科交叉融合的重視，跨學科研究成為我國學界關注的熱點議題。然而跨學科研究受傳統學科組織及其制度制約，國內外研究對大學如何創新跨學科研究組織缺少系統、針對性的研究，本書通過對國內外知名大學進行跨國跨案例比較研究，系統、創新性地提出跨學科研究組織創新的兩種路徑及其七種樣態，結合實證訪談深入剖析了我國大學跨學科研究組織發展的瓶頸，對引領我國大學創新跨學科研究組織具有重要的理論與實踐價值。
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