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商品簡介
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本書主要由“中美高等教育評價範式演進及比較研究”“日本大學第三者評價制度研究”和“臺灣高等教育評鑒制度研究”三編構成。其中第一編“中美高等教育評價範式演進及比較研究”通過梳理中美兩國高等教育評價範式的演進過程，從價值取向和實踐方式兩方面對比分析了中華人民共和國教育部高等教育教學評估中心組織的審核評估和美國中北部高等教育委員會開展的院校認證評價範式的不同；第二編“日本大學第三者評價制度研究”主要對日本大學第三者評價制度不同發展階段的特點和實施狀況進行總結，並從評價主體、評價標準以及評價程序上分別對第三者評價制度的認證評價和國立大學法人評價兩種形式進行分析說明。第三編“臺灣高等教育評鑒制度研究”主要通過探討兩種平衡(即績效責任與發展改進兩端教育目的之間的平衡以及教育行政部門與社會評價組織和高校之間的權力讓渡與角色平衡)的動態演進過程如何具體貫徹在臺灣高等教育評鑒實踐中，促進推動臺灣高等教育評鑒機制的完善、品質保證系統的形成以及高等教育品質保證制的轉型。
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