Treueeid auf die Flagge

Die Schulzeremonien stehen im Zusammenhang mit der Entstehung der 鐪fentlichen Schulen und der Grdung des argentinischen Staates Ende des 19. Jahrhunderts, dessen Aufgabe es ist, den Aufbau der Nationalit酹 auf der Grundlage der in Europa und Amerika vorherrschenden Grunds酹ze der modernen Gesellschaft zu st酺ken. Die st鄚dige Einwanderung rechtfertigt die Durchfrung symbolischer Rituale patriotischer Art, die auf der Notwendigkeit beruhen, dass die neuen Einwohner und Bger ihre Zugeh顤igkeit zu den Werten zeigen, die die argentinische nationale Identit酹 ausmachen. Zu diesem Zweck delegiert der Staat an die Bildungseinrichtungen als Bereich der sozialen rechtlichen Validierung die Durchfrung des wichtigsten Aktes der symbolischen Zugeh顤igkeit, des Treuegel鐽nisses zur argentinischen Flagge, dem h鐼hsten Bezugspunkt der kulturellen Identit酹 der argentinischen Nation. Migrationsstr闣e, Paradigmenwechsel und die politischen und sozialen Ver鄚derungen, die in den letzten Jahren in Argentinien stattgefunden haben, veranlassen uns, er p輐agogische Interventionen und ihre Folgen in den neuen kulturellen und p輐agogischen Konfigurationen nachzudenken, wobei wir die Herausforderungen annehmen, patriotische Akte in 鈁ereinstimmung mit den neuen zeitgen飉sischen interkulturellen Szenarien neu zu kontextualisieren.