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信息科技課程的使命，在於幫助學生提升數字時代的適應力、勝任力和幸福感，引導學生遵守道德規範和科技倫理，培育正確的人生觀、世界觀和價值觀，促進學生在數字世界與現實世界中健康成長。
本書闡述了核心素養目標下深度學習的內涵與意義，分析了基於深度學習的小學信息科技課程的教學設計、實施策略、教學案例、實踐案例，為一線教師提供了有價值的指導和參照。
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