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詩意的探尋：王崧舟詩意語文創新課堂十例（簡體書）
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本書收錄的詩意語文創新課堂十例，均是王崧舟老師近五年來對詩意語文的最新探尋與創造。這些課例，都在努力、真誠地探尋與創造詩意語文的某種新可能：
1.課程新模式――在意境冥想中促進創意表達。
2.課程新路徑――以整合思維深化整本書閱讀。
3.課程新視角――通過意脈追索開掘古詩的文化意蘊。
4.課程新熱點――突破難文教學。
5.課程新結構――在名篇教學中勾連名著導讀。
6.課程新取向――以語文的方式傳承革命文化。
7.課程新形式――以大概念統領群詩教學。
8.課程新理念――創設有效的學習情境。
9.課程新領域――彰顯思辨性閱讀的教學特徵。
10.課程新樣態――在任務群視域下重構單篇教學樣態。
1.課程新模式――在意境冥想中促進創意表達。
2.課程新路徑――以整合思維深化整本書閱讀。
3.課程新視角――通過意脈追索開掘古詩的文化意蘊。
4.課程新熱點――突破難文教學。
5.課程新結構――在名篇教學中勾連名著導讀。
6.課程新取向――以語文的方式傳承革命文化。
7.課程新形式――以大概念統領群詩教學。
8.課程新理念――創設有效的學習情境。
9.課程新領域――彰顯思辨性閱讀的教學特徵。
10.課程新樣態――在任務群視域下重構單篇教學樣態。
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