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紮根性變革:學校課程發展的文化路徑(簡體書)
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紮根性變革:學校課程發展的文化路徑(簡體書)

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本書挖掘學校文化根基,並以此為基準推動學校課程的紮根性變革,構建紮根的品質課程體系,以促進孩子的多元發展為前提設計形式多樣、種類豐富的課程。紮根性變革創生以兒童全面發展為目的的“大視野課程”實施路徑,推動學科拓展課程的實施。

作者簡介

孫文倩
小學數學高級教師,廣州市優秀教師、黃埔區優秀教師,廣州市新一輪百千萬名教師培養對象,廣州市首期卓越校長培養對象,廣東省中小學校長工作室培養對象,廣州市黃埔區“三名工程”名教師培養對象。

名人推薦

學校課程變革具有文化性、育人性、生成性和多維性。紮根課程變革場景,秉持紮根的研究態度,就是要基於對課程實踐的深刻理解,建立適用於特定場景的理論,並反哺課程實踐本身。為推動課程的紮根性變革,本書構建“大視野課程”,紮根於具體情境,植根于兒童生活。

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