ICT-Aktivitäten und Zuhörfähigkeiten, Motivation, Selbstwirksamkeit

Die vorliegende Studie wurde konzipiert, um die Auswirkungen von IKT-Aktivit酹en au erhalb des Unterrichts, die in einem gemischten Stil mit dem regul酺en H顤verst鄚dnis- und Sprachkurs durchgefrt wurden, auf die H顤kompetenz, die intrinsische Motivation und die Selbstwirksamkeitswahrnehmung der Scher in Bezug auf das H顤en zu untersuchen. Es wurden sowohl quantitative als auch qualitative Forschungsmethoden angewandt, um zuverl酲sigere Ergebnisse zu erhalten. Die detaillierte Analyse der Daten ergab, dass die von den Lehrkr輎ten strukturierten IKT-Aktivit酹en au erhalb des Unterrichts, in dieser Studie haupts踄hlich Podcasts, die in einem gemischten Design mit dem regul酺en Kurs eingesetzt werden, positive Auswirkungen auf die H顤kompetenz, die intrinsische Motivation und die Selbstwirksamkeitswahrnehmung der Scher haben.