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本書是《中國高考報告》編委會編撰的2024年度高考改革實踐分析報告，具有科學性、實用性和指導性的特點。
《中國高考報告》編委會核心成員來自國內一流大學或研究機構。本報告系統研究高考政策、高考改革與國家人才培養戰略轉型，堅持創新人才培養在我國教育改革事業全域中的核心地位，全面總結高考綜合改革和教育評價改革的實踐成效，重點分析2023年高考實踐的命題要點、試卷特色與發展趨勢，深入解讀高考評價體系的總體特徵及高考的考查內容與考查要求。本報告緊扣國家教育改革方針，積極引導拔尖創新人才培養培育，助力教育關鍵規則資源均等化，為推動中國教育綜合改革邁向縱深作出努力。
《中國高考報告》編委會核心成員來自國內一流大學或研究機構。本報告系統研究高考政策、高考改革與國家人才培養戰略轉型，堅持創新人才培養在我國教育改革事業全域中的核心地位，全面總結高考綜合改革和教育評價改革的實踐成效，重點分析2023年高考實踐的命題要點、試卷特色與發展趨勢，深入解讀高考評價體系的總體特徵及高考的考查內容與考查要求。本報告緊扣國家教育改革方針，積極引導拔尖創新人才培養培育，助力教育關鍵規則資源均等化，為推動中國教育綜合改革邁向縱深作出努力。
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