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作者以教育教學中發現的高中生在生活、學習中的困惑為素材,從哲學的視角,用生活化的語言把哲學世界觀和方法論融入到提出問題、分析問題和解決問題的過程中,和高中生一起進行了一場哲思之旅。而後提供高中思政統編教材中相關內容和其他相關哲學知識,引導學生使用高中思政教材來學習辯證思維,提高思維品質。同時從高中生的視角和教師的視角,介紹一些經典的哲學書籍,開闊高中生對哲學的認識。
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