商品簡介
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全書基於教育的家校建構與個體特質的相互關係,結合理論分析與實證檢驗,循著“文化資本(家庭文化資本、大學文化資本)――人力資本――就業風險”的路徑,探索文化資本與人力資本雙重驅動下的大學生就業情況。研究發現,家庭文化資本與大學文化資本既對大學生就業風險及其感知發揮直接效應,又通過積極影響人力資本而發揮間接效應,其中,家庭與大學文化資本的作用具有差異化效應,且這些路徑受到某些家庭或個體特徵因素的調節。因此,需要結合就業風險總體應對策略,從個人、家庭、高校和社會層面促進大學生就業風險應對。本書豐富了文化資本與就業風險理論成果,為大學生就業研究提供了參考路徑。
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