商品簡介
《36個單元寫作怎么教——初中語文單元寫作教學參考》是向浩老師組織眾多一線教師，結合自身的教學實踐和教學經驗，針對統編版初中語文七至九年級共36個單元的單元寫作教學編寫的教學設計參考。
本書的內容涵蓋了寫作元素的開發、寫作支架的搭建、寫作實踐的推廣以及寫作成效的印證，邏輯清晰、案例豐富、可操作性強，可以彌補教材編寫的缺陷，豐富單元寫作教學的素材和思路。本書針對現時語文寫作教學的痛點，抓住語文教師的需求，為廣大一線語文教師提供語文寫作課堂教學的有益參考。
作者簡介
向浩：深圳市名教師，深圳市龍華區教育科學研究院課程與教學部部長，深圳市龍華區玉龍學校副校長，深圳市名師工作室主持人，深圳市第三批“優秀校長、副校長”培養對象。北京師范大學訪問學者，廣州大學、新疆師范大學等六所高校碩士研究生兼職導師，華南師范大學兼職研究員。曾獲國家級教育教學成果獎二等獎，曾先后7次榮獲國家、省、市、區各級現場教學大賽第一名。先后在各級各類期刊發表文章近160篇，有7篇被人大復印資料轉載。出版專著、編著有《指向教學視角的文本解讀》《統編版初中語文大單元整體教學設計》《跟余映潮老師學教語文》《統編版讀寫共生寫作日常課》等。
名人/編輯推薦
本書的編寫針對目前學生怕寫作文、老師怕教作文的痛點，打破教材編寫的局限和缺陷，給廣大一線語文教師提供可操作性強的寫作教學設計的參考，解決單元寫作教學的困境，幫助教師專業化成長，幫助語文教師提升寫作教學效果，進而提高學生語文學科核心素養。
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