商品簡介
Dans cette recherche, la m彋hode d'憝aluation heuristique est adopt嶪 pour 憝aluer la conception de l'interface utilisateur (Nielsen, 2005). L'憝aluation heuristique est reconnue comme l'une des routines les plus utilis嶪s pour les m彋hodes d'inspection de l'utilisabilit?(UIM), en raison des nombreux avantages qu'elle offre, notamment la facilit?d'utilisation, l'intuitivit? le faible co et, en outre, le fait qu'elle ne n嶰essite pas de planification avanc嶪 approfondie. En outre, Moodle ayant 彋?choisi comme principal LMS, il est n嶰essaire d'彋udier l'彋at actuel de son utilisation dans l'UEM. Les recherches men嶪s pr嶰嶮emment ont 彋?plus g幯廨ales en ce qui concerne Moodle, et son utilisation dans l'enseignement de l'informatique est relativement faible. Par cons廦uent, cette 彋ude vise ?se concentrer sur la fa蔞n dont Moodle peut 皻re coordonn?avec les cours de programmation et d'avancement, et ?d彋erminer si des am幨iorations peuvent 皻re propos嶪s au groupe universitaire pour l'enseignement futur. Le point central de cette recherche est l'utilisation de Moodle en relation avec les facteurs de l'憝aluation heuristique de la facilit?d'utilisation qui affectent l'enseignement ?distance au sein du LMS ?l'UEM.
