Educação, Resistência E Transformação Do Mundo

Os processos de forma誽o no 滵bito da educa誽o cr癃ica, opositiva e resistente s緌 chamados a discutir o debate que deve ser gerado quando se treina para a aceita誽o, a prescri誽o e a obedi瘽cia, o que, no fundo, seria treinar para a perpetua誽o e encarna誽o das ideias que nos dominam. Pelo contr嫫io, o treino para a resist瘽cia permite-nos encontrar uma sa獮a para um mundo que n緌 tem de ser assim. Neste sentido, somos convidados a refletir sobre uma educa誽o com princ甑ios cr癃ico-reflexivos, em que o ser humano ?reconhecido, acima de tudo, como um sujeito em constante busca de realiza誽o. Por isso, convida-nos a trabalhar nas mais pequenas ac踥es da vida institucional das escolas, universidades, centros de estudo e forma誽o, com o objetivo de problematizar permanentemente outras alternativas poss癉eis no mundo da vida e, por sua vez, nas din滵icas e processos da vida quotidiana.