Ma 11ème expérience d'écriture-2013 spring P university

Cette 彋ude a 彋?men嶪 pour d彋erminer l'efficacit?de mon enseignement de l'嶰riture et pr廧arer le prochain enseignement de l'嶰riture dans le contexte d'une 嶰ole sup廨ieure dans la partie sud de la Cor嶪 du Sud. Pour atteindre cet objectif, trois questions de recherche ont 彋?soulev嶪s et ont re蓰 une r廧onse dans un ordre donn? 1) Les participants ?l'彋ude (N=22) montrent des progr鋊 dans l'嶰riture en termes de pr嶰ision et de fluidit? 2) Les erreurs les plus fr廦uentes apparues dans le post-test 彋aient M嶰anique > Types de phrases (Conjonction S+V, S+V) > Signification > M嶰anique (Titre) > Utilisation. 3) Dans le pr?test, les erreurs Titre > Indentation de paragraphe > M嶰anique > Sens > 夯uilibre sont apparues fr廦uemment. Les sch幦as d'erreurs entre le pr?test et le post-test n'ont pas montr?d'idiosyncrasie. Sur la base des r廥ultats de l'彋ude, une intervention p嶮agogique, incluant l'嶰riture, a 彋?sugg廨嶪 comme forme des quiz ?l'avenir.