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Bioethik-Ausbildung
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In der heutigen Zeit msen sich die Protagonisten der Arzt-Patienten-Beziehung von einem respektvollen Dialog leiten lassen, der einerseits den Fachmann mit gro em wissenschaftlichen Wissen und andererseits den Patienten als biopsychosoziales und spirituelles Wesen, das eine L飉ung f sein Leiden sucht, berksichtigt. In der zweiten H鄟fte des 20. Jahrhunderts gab es beeindruckende wissenschaftliche Fortschritte, die bis dahin undenkbare medizinische Eingriffe m鐷lich machten. Als die Fachleute des Gesundheitswesens begannen, diese Fortschritte in ihre Praxis einzubeziehen, waren die Patienten jedoch nicht l鄚ger passive Wesen, die sich den therapeutischen Vorschl輍en der 礪zte ften und unterwarfen. Diese neue Realit酹 hat die Dynamik der Arzt-Patienten-Beziehung erheblich ver鄚dert und macht neue Regeln des Zusammenlebens erforderlich. Der von der Bioethik vorgeschlagene deliberative Prozess ist ein wertvolles Instrument zur Wiederbelebung des intersubjektiven Dialogs zwischen Angeh顤igen der Gesundheitsberufe und Patienten.
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