Interaktion zwischen Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft vs. Ethnomathematik

Dieses Buch ist das Ergebnis einer didaktischen und gleichzeitig explorativen Studie er die "ethnischen" und mathematischen Konzepte, die bei der Konstruktion von Strohhalmen in Xai-Xai und der Verbesserung der mathematischen Theorien mit dieser Praxis beteiligt sind. Die behandelten Konzepte konzentrieren sich auf die Interaktion zwischen Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft im Rahmen der ethnomathematischen Bildung. Sie beinhaltete die Zusammenarbeit von Studenten und ausgew鄣lten Bauarbeitern einer Gemeinschaft, die Experten im Bau von Strohd踄hern ist. Die Studie wurde aus einer interpretivistischen Perspektive, mit einer konstruktivistischen Epistemologie und einem qualitativen Ansatz durchgefrt. Folgende Schritte wurden unternommen: i) eine Untersuchung der in Xai-Xai vorkommenden Htentypen und ii) der Bau von zwei Hten, einer runden und einer rechteckigen, die in einer Untersuchung der "ethnischen" Konzepte und der damit verbundenen Mathematik gipfelte. Daraus wurde gefolgert, dass neben den mathematischen Konzepten, die durch die Verbindung von Theorie und Praxis erforscht wurden, der Bau den Schern half, die damit verbundenen "ethnischen" Konzepte kennenzulernen und mehr F鄣igkeiten f den Bau kleiner Hten zu erwerben, die sie als Unterkunft f ihre Haustiere nutzen wden.