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L'enseignant dans la formation continue
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Ce livre a 彋?structur??partir du sch幦a m彋hodologique d'une enqu皻e scientifique dont les r廥ultats ont 彋?analys廥 dans le domaine de la formation continue sur l'enseignant en tant que personne, dans le contexte de l'嶮ucation de la petite enfance. Nous soulignons que la situation probl幦atique est n嶪 d'une pr廩ccupation concernant l'importance de consid廨er l'enseignant en tant que personne au cours de la formation continue dans la r嶲ion m彋ropolitaine de Recife - PE. Nous nous sommes dit que tant que le syst鋗e 嶮ucatif ne pensera pas ?la personne de ces enseignants, qui a besoin d'皻re 嶰out嶪, il n'y aura pas de changement dans l'enseignement scolaire public. En effet, lorsque nous examinons la personne de l'enseignant au cours de la formation continue, nous r嶧lisons et confirmons que les 幨鋦es b幯嶨icient du processus d'enseignement/apprentissage.
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