Les appareils mobiles et la technologie des écrans tactiles dans l'enseignement des mathématiques

Ce travail a cherch??彋udier les contributions de l'utilisation des technologies d'嶰ran tactile au d憝eloppement de la pens嶪 math幦atique. Plus pr嶰is幦ent, il propose une 彋ude des singularit廥 dans le d憝eloppement des habitudes de pens嶪 dans les activit廥 de mod幨isation g廩m彋rique mises en oeuvre ?l'aide de la technologie de l'嶰ran tactile. Le choix de travailler avec cette technologie est bas?sur la th廩rie de la cognition incarn嶪, qui suppose que le corps et l'esprit sont directement li廥, c'est-?dire que dans le geste de la main, les 彋udiants rendent leurs intentions et leurs pens嶪s 憝identes. Comme support technologique, le choix de Sketchometry, un logiciel de g廩m彋rie dynamique disponible pour les smartphones, est justifi? car il a un r犨e important ?jouer dans le d憝eloppement de la proposition de recherche, puisque, gr歊e ?son utilisation, il est possible pour les sujets d'幨aborer et de construire des mod鋩es g廩m彋riques d'une mani鋨e incarn嶪, ce qui est une action n嶰essaire pour comprendre le ph幯om鋝e ?l'彋ude.