Educação, economia ou crematística

Este artigo corresponde a um exerc獳io de reflex緌, onde se recolhem diferentes aspectos conceptuais e epistemol鏬icos em torno da educa誽o, que permitem estabelecer a rela誽o entre economia, cremat疄tica e sistema produtivo, de modo a identificar a sua rela誽o com o capitalismo ?margem da qualidade e da educa誽o para a vida. Estabelece-se uma cr癃ica reflexiva de um sistema educativo em expans緌, relacionando-o com o utilitarismo enunciado no s嶰ulo XVIII por Jeremy Bentham, para identificar a sua rela誽o com os te鏎icos curriculares do s嶰ulo XX, permitindo assim identificar se corresponde a uma orienta誽o pol癃ica universal ou a uma "estupidez humana" segundo as tipologias propostas por Carlo Cipolla, entre outros autores. O artigo ?constru獮o com base numa metodologia documental n緌 experimental combinada com uma interpreta誽o contextual. Est?dividido nas seguintes sec踥es: Introdu誽o, a primeira sec誽o intitulada Educa誽o, economia ou cremat疄tica, uma contribui誽o para o sistema produtivo a partir do curr獳ulo. A segunda sec誽o: A estupidez humana em torno do discurso inclusivo sobre educa誽o, expans緌 e cobertura.