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商品簡介
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本書以歷史時序為主線，從古代大學精神的緣起開始，對典型歷史時期或大學案例進行梳理，在拉長歷史時序的宏觀判斷與調查驗證下，展望大學精神的未來取向及其指導下的大學發展取向，得出兩個基本結論。第一，文化繁榮誘因與大學精神本質暗合，相互依存，同衰共榮。即文化繁榮的誘因正是大學精神的基本內涵和本質追求；大學精神的本質追求旨在致力於人的養成與人類文化的繁榮，二者屬共生相互依存關係，存在同衰共榮的關聯性。第二，在不同歷史時期，大學精神強弱和大學地位高低與對人的養育作用大小之間存在高度正相關性，大學精神發揮的引導作用越強，大學的社會地位越高，對人的養育價值也越大，反之亦然。
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