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商品簡介
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本教材編寫強調基礎理論知識“適用、適度、夠用”。堅持“多實際思考,少空洞照搬；多直接積累經驗,少間接模仿學習；多實踐內容,少理論拼造”的編寫原則。根據三年制專科層次中醫專業人才培養目標和課程教學標準,結合高職學生認知發展規律,對接執業助理醫師考綱相關知識點,在保持醫學心理學教材一定學科體系及知識結構基礎上,重視學生人文素質教育、突出教材的應用性、實用性、科學性和普及性,強化理論與實際技能應用的內在聯繫,使教材真正成為實現教學與職業緊密對接的現代媒體。
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