商品簡介
La sociologie des chefs d'彋ablissements scolaires est consid廨ablement d憝elopp嶪 par des organismes, tels que l'UNESCO, la CONFEMEN, l'AFIDES qui professent une gouvernance scolaire de qualit? Elle est, ?ce titre, un outil d'analyse et de compr嶭ension des pratiques manag廨iales dont ce livre traite, et ce, pour donner, aux chefs d'彋ablissements scolaires, les cl廥 de lecture de l'environnement rupturiel. Celui-ci est, d'une part, l'effondrement plus ou moins flou entre les ressources dont dispose l'彋ablissement en vue de la r徼ssite de tous les 幨鋦es et les architectures invisibles de la gouvernance scolaire. D'autre part, il englobe, l?o?l'嶰ole est implant嶪, le social, le culturel, le professionnel, l'嶰onomie, la digitalisation, l'optimisation des ressources, les violences en milieu scolaire, etc. Par ailleurs, toute personne qui d廥ire participer ?la gouvernance de l'嶰ole primaire ou secondaire est invit嶪 ?lire ce livre. Sa lecture exempte des apories qui sont sources de jugement de valeur sur les th廩ries autoris嶪s dans la gouvernance scolaire.
