商品簡介
A sociologia dos directores de escola foi consideravelmente desenvolvida por organiza踥es como a UNESCO, a CONFEMEN e a AFIDES, todas elas empenhadas numa governa誽o escolar de qualidade. Trata-se de um instrumento de an嫮ise das pr嫢icas de gest緌 e este livro tem por objetivo fornecer aos directores de escola as chaves de compreens緌 de um contexto em muta誽o. Por um lado, trata-se de um colapso mais ou menos t幯ue entre os recursos de que a escola disp髊 para garantir o sucesso de todos os seus alunos e as arquitecturas invis癉eis da governa誽o escolar. Por outro lado, engloba os aspectos sociais, culturais, profissionais, econ鏔icos, a digitaliza誽o, a otimiza誽o dos recursos, a viol瘽cia no meio escolar, etc., onde quer que a escola se situe. Qualquer pessoa que deseje participar na governa誽o da escola prim嫫ia ou secund嫫ia ?convidada a ler este livro. A sua leitura permitir?eliminar as aporias que s緌 fontes de ju瞵os de valor sobre as teorias autorizadas na governa誽o escolar.
