商品簡介
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該教材在以往雕塑藝術史的基礎上，通過對中國雕塑發展史和外國雕塑發展史兩條縱線深入進行挖掘與整理，從邏輯層面合理把握教學的節奏與課堂進度，採用美術史理論與經典作品賞析相結合的編寫計劃可以讓學生掌握雕塑藝術發展的基礎理論知識，按部就班進行學習。層層遞進的教材邏輯編排有助於培養學生掌握理論聯繫實際的思維方法，讓學生瞭解國內外雕塑藝術的發展動向，確保達到既定的課堂教學效果，又能發揮藝術專業特點，對學生進行個性化引導，挖掘學生的藝術創造力。
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