陳建峰自幼隨父啟蒙學棋，後師從林峰大師。2006年獲上海市外教及中外留學生國際象棋賽冠軍。先後擔任全國第六屆中學生國際象棋比賽副裁判長、全國大學生國際象棋比賽副裁判長、第20屆全國協作區國際象棋比賽副裁判長。2009年被全國城市少年團體賽組委會評為"優秀裁判員"。在上海靜安區任專職教練期間，區隊在全國少兒賽中連年位居前列。曾擔任上海靜安區體委教練，啟蒙了大量的優秀棋手，包括現上海國際象棋隊主教練、特級大師倪華等。
國際象棋是一個古老的棋類遊戲，也是全世界影響最大的智力競技項目之一。世界國際象棋聯合會的數據顯示：全世界7.5億人經常下國際象棋。截至2023年年底，世界國際象棋聯合會的成員組織已經達到201個，僅次於國際足聯，是世界第二大單項協會。
國際象棋是將科學、文化、藝術、競技融為一體的智力體育項目。它有助於開發智力，培養邏輯思維和想象力，增強分析能力和記憶力，可以提高思維的敏捷性和嚴密性。它能培養人的戰略戰術意識和全局觀，加強人們工作中的計劃性和靈活性。它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶情操，培養頑強勇敢、堅毅沉著、機智靈活等優秀的意志質量。國際象棋著法多變，趣味橫生，對於開發少年兒童的智力，更有特別好的效果。因此，目前世界上已有許多國家把國際象棋列入小學課程。
隨著廣大人民群眾精神文化需求的日益增長，我國國際象棋愛好者的隊伍越來越大，學下國際象棋的青少年和兒童也越來越多了。一些大中城市的小學裡開設國際象棋課程，各級少年宮以及業余體校、棋校也大多開辦了國際象棋班。近幾年來，一些大學和大專院校裡試開棋類選修課，其中也有國際象棋的身影。廣大的國際象棋愛好者，尤其是年齡較小的初學者迫切需要適合他們閱讀的國際象棋入門讀物。筆者根據自己多年來從事國際象棋運動及進行國際象棋教學的經驗和體會編寫了本書，希望能為喜愛國際象棋的孩子們提供一條入門和提高棋藝的捷徑，為國際象棋運動的發展盡一份微薄之力。
《兒童國際象棋階梯教室》分為入門篇和實戰篇兩個分冊，本書是實戰篇，更適合有簡單國際象棋基礎、了解基本規則和技巧，渴望進一步提升棋藝的兒童。
本書共分五章，主要內容包括實戰常用殺法、實戰基本戰術、中局實用戰術、局面分析與判斷和實戰對局賞析。章末有綜合練習，可自測棋力，檢驗自己的學習狀況。書中的內容豐富而實用，講解通俗，難度由淺入深、循序漸進，對喜愛國際象棋，希望能更加深入地認識這個棋類項目，提升綜合實戰能力的兒童，有重要的指導作用。
由於成書時間略顯倉促，書中若有紕漏之處，請讀者和棋界人士指正，以便再版時修訂改正。
編著者
第一章 實戰常用殺法 1
第一課 底線殺法 2
第二課 次底線殺法 8
第三課 斜線殺法 15
第四課 棄子殺法 22
第五課 子力配合殺法 29
第六課 兵升變殺法 39
綜合練習（一） 45
第二章 實戰基本戰術 /49
第一課 捉雙 50
第二課 閃擊 53
第三課 牽制 55
第四課 封鎖 59
第五課 攔截 63
第六課 騰挪 66
第七課 引離 69
第八課 包圍 72
第九課 突破 75
綜合練習（二） 78
第三章 中局實用戰術 81
第一課 兌子戰術 82
第二課 棄子戰術 86
第三課 升變戰術 88
第四課 攻王戰術 92
第五課 謀和戰術 97
綜合練習（三） 101
第四章 局面分析與判斷 105
第一課 分析局面的重要性 106
第二課 分析局面的方法 111
第三課 決定棋局走向的因素 116
第四課 棋子位置的優劣 120
第五課 不同兵種局面下的判斷 122
第六課 進攻與防守的判斷 126
第七課 對攻局面下的判斷 129
第八課 優勢局面下的判斷 133
綜合練習（四） 137
第五章 實戰對局賞析 139
第一局 挪威 卡爾森—印度 阿蘭德 140
第二局 挪威 卡爾森—中國 卜祥志 143
第三局 中國 侯逸凡—義大利 卡魯亞納 147
第四局 中國 倪詩群—俄羅斯 古妮娜 150
參考答案 155
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