Altersdifferenzierte Führung Zur Verbesserung Des Führungserfolgs: Eine Analyse Der Beziehungen Zwischen Führenden Und Geführten

In dieser Studie erfolgte erstmals im Rahmen der altersdifferenzierten Frungsforschung eine Analyse der Beziehungen zwischen Frenden und Gefrten eines Unternehmens. Der dreistufige Mixed-Method-Ansatz umfasst qualitative Expertise-Interviews (N = 30), welche die Grundlage f eine Online-Befragung der Mitarbeitenden (N = 249, 68 %) einer digitalaffinen Firma bildeten. Im anschlie end virtuell durchgefrten zweit輍igen Frungskr輎teworkshop (N = 30) wurden Handlungsempfehlungen abgeleitet. Diese zielten darauf ab, die Ansprhe von Berufseinsteigenden zu berksichtigen, die Interesse an beruflicher Weiterentwicklung und abwechslungsreichen Arbeitsaufgaben zeigten. Zusammenfassend l酲st sich konstatieren, dass die Bew鄟tigung der Distanz, die durch das zweij鄣rige Homeoffice w鄣rend der COVID-19-Pandemie entstanden ist, eine anspruchsvolle Frungsaufgabe darstellt. Das Ziel der hier angesto enen Organisationsentwicklung besteht in der langfristigen Steigerung der Arbeitszufriedenheit und Leistungsbereitschaft. Die abgeleiteten praktischen Implikationen empfehlen sich f einen Praxistransfer.