Verwaltung von 3R-Alphabetisierungs- programmen für Erwachsene im heutigen Tansania

Dieses Buch beschreibt das aktuelle Szenario der Verwaltung von Lesen, Schreiben und Rechnen, allgemein bekannt als 3R, in Tansania. Es befasst sich insbesondere mit dem Status der Verwaltungsfunktionen bei der Umsetzung von 3R-Alphabetisierungstrainings f Erwachsene, den Problemen, mit denen die 3R-Trainingsmanagementaktivit酹en konfrontiert sind, sowie den praktischen Vorschl輍e f die Verwaltung von 3R-Schulungsprogrammen in Bezug auf Tansania. Ich hoffe, dass das Buch Regierungen und Bildungsakteure im Bereich der Erwachsenenbildung darer informiert, wie die Verwaltung von 3R-Schulungen besser erwacht und verbessert werden kann, um den unterschiedlichen Bedfnissen von erwachsenen Lernenden gerecht zu werden, die eine solche Schulung ben飆igen.