Veränderungen digitaler Kompetenzen durch generative KI im Zeitalter der Wissensgesellschaft: Eine kritische Auseinandersetzung mit generativer künstl

Essay aus dem Jahr 2024 im Fachbereich Informatik - Kstliche Intelligenz, Note: 1.3, Veranstaltung: Digitale Kompetenzen, Sprache: Deutsch, Abstract: Gerade erst mit dem Nobelpreis ausgezeichnet und vielfach gefeiert und gefchtet. Dystopie und Utopie zugleich hat uns die kstliche Intelligenz inzwischen erreicht. Oder doch nicht? Ist die Technologie derart revolution酺, dass sie ein neues Zeitalter einl酳tet? Oder frt sie die Bequemlichkeit, u.a. der Generation Z1, mit Hilfe neuer digitalen Kompetenzen auf ein neues Level? Dieses Essay versucht die Vorteile und Nachteile explizit im sozio-闥onomischen Bereich kritisch aufzuzeigen. Ziel dieser Studienarbeit ist es meine eigenen digitalen Kompetenzen unter Beweis zu stellen. Dies nicht in Form von Programmierleistung oder Softwareentwicklung, sondern durch die Nutzung von aktuellen digitalen Tools und Hilfsmitteln beim Schreiben eines Essays er generative kstliche Intelligenz. Hierbei gab es die folgenden Vorgaben bzw. Fragen zu beachten: Beschreiben und argumentieren Sie, wie die gesellschaftliche Entwicklung durch die neuen Tools und Technologien rund um generative AI sich wohl fortsetzen. Was verstehen Sie unter "digitalen Kompetenzen" und wie ver鄚dern sich diese durch Technologien und Tools rund um generative AI? Was msen Arbeitnehmerinnen und Arbeiternehmer beachten, um diese Tools sinnvoll im Arbeitsalltag einsetzen zu k霵nen? Nennen Sie Beispiele daf, wo im Unternehmen bereits solche Tools erfolgreich eingesetzt werden und welche Vor- und Nachteile sich daraus ergeben haben.