Histoire et économie politique de l'éducation

L'histoire et l'嶰onomie politique de l'嶮ucation examinent comment les syst鋗es 嶮ucatifs ont 憝olu?et sont fa蔞nn廥 par les forces sociales, politiques et 嶰onomiques. Historiquement, l'嶮ucation 彋ait au service des 幨ites dans les soci彋廥 anciennes, se concentrant sur la religion, la philosophie et la gouvernance. La r憝olution industrielle a apport?l'嶮ucation de masse, r廧ondant au besoin de main-d'oeuvre qualifi嶪 et promouvant le nationalisme. Sur le plan politique, l'嶮ucation est un outil de construction nationale, qui refl鋈e souvent les id廩logies dominantes et perp彋ue les hi廨archies sociales. Les facteurs 嶰onomiques influencent l'acc鋊 et la qualit? la mondialisation entra螽ant des r嶨ormes ax嶪s sur le march? Les critiques soulignent les in嶲alit廥 et plaident en faveur d'approches transformatrices visant ?autonomiser les groupes marginalis廥. L'嶮ucation reste une intersection dynamique de valeurs culturelles, de pouvoir et de priorit廥 嶰onomiques.