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Analisi della correlazione tra lo stile di apprendimento degli studenti e la loro personalità

Analisi della correlazione tra lo stile di apprendimento degli studenti e la loro personalità

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La vostra mente ?pi?potente di quanto pensiate. La vostra immaginazione ?illimitata. Le vostre potenzialit?sono immense. Proprio come l'universo di cui fate parte. Raggiungete le stelle e le stelle oltre le stelle. L'unica cosa che vi trattiene ?voi stessi. Non abbiate paura di fare un grande passo. Non si pu?attraversare un abisso con due piccoli salti (David Lloyd George). Non tutto ci?che conta pu?essere contato; e non tutto ci?che pu?essere contato conta (Albert Einstein). Evitate di usare i fatti e le cifre (le statistiche) come un ubriaco usa il lampione: per sostenere piuttosto che per illuminare (parafrasi di Andrew Lang). Quindi, il compito non ?tanto quello di vedere ci?che nessuno ha ancora visto; ma di pensare ci?che nessuno ha ancora pensato, su ci?che tutti vedono (Erwin Schr鐰inger 1887-1961). Il viaggio di scoperta non consiste nel cercare un nuovo paesaggio, ma nell'installare un paio di nuovi occhi. Pi?vediamo, pi?ci accorgiamo di quanto c'?da vedere.

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