Eltern, Kinder, Medien - Der Mediale Habitus: Beeinflussung Sozialer Praktiken Durch Alltägliche Digitale Mediennutzung

In diesem Buch wird das Mediennutzungsverhalten von Heranwachsenden (11-15 Jahre) im Zusammenhang mit sozialer Herkunft und habituellen Mustern empirisch untersucht. Mithilfe von Frageb鐷en und Interviews wird die digitale Mediennutzung von Scher*innen an Mittelschulen und Gymnasien verglichen. Die Ergebnisse zeigen, dass mediale Praktiken durch famili酺e Strukturen, das soziale Umfeld und kulturelles Kapital beeinflusst werden. Die Untersuchung hebt Unterschiede im digitalen Nutzungsverhalten hervor, die sich in Zugangsm鐷lichkeiten, elterlicher Begleitung und der Mediennutzung im Alltag zeigen. W鄣rend Scher*innen aus privilegierten Verh鄟tnissen digitale Medien gezielt f Schule und Freizeit nutzen, steht bei sozio闥onomisch schw踄heren Heranwachsenden oft die Unterhaltung im Vordergrund. Das Konzept des Habitus zeigt, wie soziale Praktiken die Mediennutzung pr輍en. Digitale Medien sind eng mit sozio闥onomischen Strukturen verknft. Das Buch liefert wertvolle Erkenntnisse f Eltern, P輐agog*innen und politische Entscheidungstr輍er*innen, um digitale Kompetenz und Chancengleichheit nachhaltig zu f顤dern.