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商品簡介
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本課教學設計按課程標準的模塊編排，注重知識的邏輯順序、學生的認識順序和學生素養形成和發展的順序，道選學生熟悉、身邊常見和未來發展相關的若干主題，每個主題一個單元，再根據主題設計項目，每個項目一個課時，最終形成特色鮮明的體系結構。單元從《課程標準》中的模塊分解出來的若千主題，根據每個主題的素養目標和學業要求，構建單元情境、設計單元項目，幫助教師從整體上把握本單元的內容、目標和主要活動內容。
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