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商品簡介
商品簡介
本書為國家社科教育規劃課題結題成果。本書主要以“自閉症學生”為中心，突破了“職業教育即就業教育”的傳統觀念，明確了培智學校中自閉症學生職業教育以提高生活質量、發展自閉症學生的基本社會生活能力的總培養目標，以此作為自閉症職業教育課程開發的依據。根據自閉症學生學習特點，對其展開了有針對性的職業教育課程內容改革，總結了自閉症職業教育改革的具體成效，以期為不同地區的特殊教育學校制定發展特色的職業教育給予借鑒參考。
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