學前兒童科學教育（簡體書）

內容提要本教材以《3－6歲兒童學習與發展指南》《幼兒園保育教育質量評估指南》等政策文件的核心思想為基本精神，借鑒吸收了國內外學前兒童科學教育理論與實踐的最新成果，如融入STEAM教育活動、項目式主題活動等國際科學教育趨勢，基於幼兒園科學教育真實崗位需求，從集體教學活動、個別化活動、生活活動和整合性活動四個途徑建構了較為全面的學習內容。本教材以“職前教師科學教育能力發展”為核心目標，打破傳統知識灌輸模式，以一線教師真實需求為錨點，遵循“問題驅動—理論支撐—實踐應用”的建構主義教育理念，提煉16個核心的學前兒童科學教育的任務，縮短理論學習與崗位實踐的差距，助力職前教師向實踐型教師轉型。創新教材形態，將學習任務與職業能力掛鉤，實現“做中學”。每個任務中，首先通過真實教學困境創設情境，激發職前教師主動探究，培養問題解決意識；然後將科學教育理論拆解為任務支持工具，結合具體的科學活動案例助力學習者快速掌握幼兒科學教育的各種途徑、方法和技巧。本教材主要面向高校學前教育專業學生，也可供幼兒園在職教師作為繼續教育參考書。本教材形成了“紙質教材+數字化資源”的立體化學習體系，每個任務配套微課、拓展閱讀、在線題庫，並輔以答案，便於學生自主學習；還配有PPT教學課件、教案等資源豐富，利於教師組織教學。各類資源可掃描書中二維碼或登錄復旦社雲平臺(fudanyun.cn)查看、獲取。