中國現代語文教育理論大系(全5冊)（簡體書）

《中國現代語文教育理論大系》是一部全面回顧和總結自1902年以來百廿年中國現代語文教育研究成果的理論大系。入選“十四五”國家重點出版物出版規劃項目、四川省重點出版物出版規劃項目、四川出版發展公益基金會資助項目等。
本叢書共5卷460萬字，精選、編研400余位語文教育家、學術大家、語文名師等語文教育理論文章，貫穿了中國現代語文教育從奠基期、發展期、復興期到創新期各階段，是目前國內規模最大的現代語文教育理論文獻梳理和總結之作。旨在提要鉤玄百年中國語文教育的學術精華，研精覃思語文學人教育思想的現代價值，助力構建中國特色的語文教育理論體系。
本叢書充分依託互聯網時代數據庫建設成就，對新發掘的民國時期語文教育、解放區紅色語文教育等珍貴史料以及中華人民共和國成立後70餘年間豐碩的理論成果進行系統性整理和編研。此外，還特別突出反映了老一輩革命家對中國語文教育的貢獻、影響，彰顯其理論探索對當今語文教育深化改革的啟示性意義。
本叢書史料全面、編研結合，尋求歷史視角與時代精神、理論探索與實踐創新的平衡。其中既有對中國語文教育發展脈絡的宏觀統攝，也有對語文教學歷史經驗與教訓的深刻反思；既有對語文教育熱點問題的深入剖析，又有對教育教學過程中關鍵細節的精准把握。尤其注重挖掘這些文獻資料的當代價值，為中國語文教育研究提供翔實可信的史料，致力於全面呈現中國現代語文教育的發展與流變，摸清“家底”，幫助教育研究者、一線教師更好地理解中國現代語文教育的根基、脈絡，為其進一步研究提供參考，兼具史料保存價值與學術研究價值。