創新創業教育（簡體書）

推進創新創業教育，邏輯起點就是破解創新創業教育的 “特殊性”，核心問題就是理論體系的構建和實踐能力的塑造。中國高校創新創業教育體系建設應當堅持 “面向全體學生、貫穿全過程”的基本要求，將創新思維和創業知識融入課程體系，幫助學生提高實踐能力。本書編寫的宗旨是讓學生系統性學習創新創業知識，提升學生的創新思維、創業意識和創新創業技能，實現創新創業教育融入人才培養全過程。本書的內容編排努力體現以下幾個融合：一是創新創業教育和思政教育相融合。本書的內容編排緊扣時代脈搏，貫徹國家政策方針，融入我國創新創業的政策導向，注重全過程育人和職業道德薰陶，提升學生的思想層次，使學生擺正位置、調整心態，樹立正確的創新創業觀。二是創新創業教育和專業教育相融合。本書在案例篩選、思維啟迪、跨學科融合等方面，遵循針對性、發散性、適用性原則，在項目訓練環節，強化創新創業知識和技能與專業核心能力有機結合，通過角色體驗、過程體驗和環境體驗，滿足學生的個性化學習需求。三是創新教育和創業教育相融合。創新與創業有著各自明確的邊界與內涵，也有密不可分的內在聯繫，以創新思維培養為驅動力，以創業能力培養為目的，兩部分內容交叉、滲透與融合，既涵蓋了創新創業的基礎知識，又突出了創新創業的思維方法。四是創新教育和實踐教育相融合。本書的重點部分是創新創業的思維拓展、技法應用，落腳點是創新創業能力的訓練，注重從應用的角度鍛煉和提高學生解決創新創業活動中遇到的各種實際問題的能力。