華語教學專用英語
商品資訊
系列名:實用華語教學
ISBN13:9789865265472
出版社:新學林
作者:柳玉芬; Lucas Allen
出版日:2025/06/30
裝訂/頁數:平裝/248頁
規格:23cm*17cm*1.5cm (高/寬/厚)
版次:2
商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
【本書特色】
如何以英語教授華語,如何在課堂中實踐EMI教學理念
搭起語言與文化之間的橋樑
《華語教學專用英語》重新修訂,重磅改版!
本書是專為第一線華語教師所設計的職場英語用書。作者柳玉芬老師從華語教師經驗的角度,外籍作者Allen老師則從華語學習者的角度,針對華語教學的各個情境、議題、教學方法等進行編撰。內容著重與學生的互動、協調及教學步驟的呈現。
全書根據華語教師整期上課情形,將內容分兩大部分七個單元。第一部分課堂經營英語,從如何開啟第一堂課、到課室經營以及考試指導語,乃至第二部分如何利用英語呈現華語本體教學,包括教授漢字、詞彙、 語法和語音等必備英語,期使讀者在閱讀後,能對如何使用英語進行華語教學操作更加得心應手。
初版的前三課內容以課堂情境為主,協助學生學習如何規劃與引導教學活動;後四課則聚焦於本體教學,協助學生學習如何規劃與引導教學活動兼顧理論與實務,逐步建立出這門課的理念與教材架構。此次修訂改版,則針對細節進行了調整,雖然在內容上沒有大幅增刪,但作者每一處的微調,都是出於對教學品質的堅持,以及對讀者的尊重。
如何以英語教授華語,如何在課堂中實踐EMI教學理念
搭起語言與文化之間的橋樑
《華語教學專用英語》重新修訂,重磅改版!
本書是專為第一線華語教師所設計的職場英語用書。作者柳玉芬老師從華語教師經驗的角度,外籍作者Allen老師則從華語學習者的角度,針對華語教學的各個情境、議題、教學方法等進行編撰。內容著重與學生的互動、協調及教學步驟的呈現。
全書根據華語教師整期上課情形,將內容分兩大部分七個單元。第一部分課堂經營英語,從如何開啟第一堂課、到課室經營以及考試指導語,乃至第二部分如何利用英語呈現華語本體教學,包括教授漢字、詞彙、 語法和語音等必備英語,期使讀者在閱讀後,能對如何使用英語進行華語教學操作更加得心應手。
初版的前三課內容以課堂情境為主,協助學生學習如何規劃與引導教學活動;後四課則聚焦於本體教學,協助學生學習如何規劃與引導教學活動兼顧理論與實務,逐步建立出這門課的理念與教材架構。此次修訂改版,則針對細節進行了調整,雖然在內容上沒有大幅增刪,但作者每一處的微調,都是出於對教學品質的堅持,以及對讀者的尊重。
作者簡介
柳玉芬
美國密西根州立大學語言學博士,西維吉尼亞大學英語教學碩士,於美國教授華語8年,現任中原大學助理教授,台灣首位開設「華語教學英語」之教師,主要教授科目有「華語語法學」、「華語教學英語」、「跨文化溝通」。
Lucas Allen
美國休士頓大學現代及古典語言學系碩士生,休士頓大學現代及古典語言學系中文研究學士。曾任台灣何嘉仁英語教師。
美國密西根州立大學語言學博士,西維吉尼亞大學英語教學碩士,於美國教授華語8年,現任中原大學助理教授,台灣首位開設「華語教學英語」之教師,主要教授科目有「華語語法學」、「華語教學英語」、「跨文化溝通」。
Lucas Allen
美國休士頓大學現代及古典語言學系碩士生,休士頓大學現代及古典語言學系中文研究學士。曾任台灣何嘉仁英語教師。
目次
推薦序 I
作者二版序一 III
作者二版序二 V
作者序一 VII
作者序二 X
Unit 1 ∥ The First Day of Class ∥上課的第一天
1.1 Listing Your First Day Teaching Notes /002
列出第一天上課的準備要點
1.2 Getting to Know Your Students /004
認識你的學生
1.3 Creating a Class Syllabus /006
撰寫教學大綱
1.4 Introducing Yourself to Your Students /011
對學生自我介紹
1.5 Facilitating an Icebreaker Activity /016
進行破冰遊戲活動
Unit 2∥Classroom Management∥課室經營
2.1 Beginning the Lesson/021
課程的開始
2.2 Facilitating Class Activities/026
引導課堂活動的進行
2.3 Checking for Student Comprehension/031
學生理解度的檢測
2.4 Problems in the Classroom/037
課堂裡的問題
Unit 3∥English for Carrying out Tests∥考試進行用語
3.1 Phrases for Announcing Quizzes, Tests, and Exams/047
宣布考試之用語
3.2 Proctoring a Test/050
監考
3.3 Common Formats of Tests/Exams/052
考試常用格式
3.4 Test Instruction Examples/054
考試指導語之範例
3.5 Examples for Testing the Four Language Skills/058
語言四項技能考題範例
Unit 4∥Teaching Chinese Characters∥漢字教學
4.1 Liushu/067
六書
4.2 Chinese Writing Scripts/077
中文書寫字體
4.3 The Composition of Chinese Characters/083
漢字的構造組合
4.4 Basic Strokes and Teaching Stroke Orders/088
基本筆畫及筆順教學
Unit 5∥Teaching Chinese Words∥教授中文詞彙
5.1 How Chinese Words are Formed/099
中文的詞如何組成
5.2 Techniques for Guiding Students to Decode Words in Sentences/103
引導學生譯解句子裡詞義的教學技巧
5.3 Teaching Chengyu/116
成語教學
Unit 6∥Teaching Grammar∥教授語法
6.1 Parts of Speech/135
詞類
6.2 Word Order/140
詞序
6.3 The Use of Nouns With Measure Words and Localizers/146
名詞與量詞以及方位詞的使用
6.4 Particles LE and GUO/152
助詞「了」和「過」
6.5 The Use of Complements/166
補語的用法
6.6 The BA and BEI Constructions/179
「把」字句和「被」字句
6.7 The SHI...DE Construction/186
「是……的」字句
Unit 7∥Teaching Chinese Pronunciation∥華語發音教學
7.1 Teaching Chinese Consonants/197
華語子音教學
7.2 Teaching Chinese Vowels/206
華語母音教學
7.3 Teaching Chinese Tones/213
華語聲調教學
參考答案 221
作者二版序一 III
作者二版序二 V
作者序一 VII
作者序二 X
Unit 1 ∥ The First Day of Class ∥上課的第一天
1.1 Listing Your First Day Teaching Notes /002
列出第一天上課的準備要點
1.2 Getting to Know Your Students /004
認識你的學生
1.3 Creating a Class Syllabus /006
撰寫教學大綱
1.4 Introducing Yourself to Your Students /011
對學生自我介紹
1.5 Facilitating an Icebreaker Activity /016
進行破冰遊戲活動
Unit 2∥Classroom Management∥課室經營
2.1 Beginning the Lesson/021
課程的開始
2.2 Facilitating Class Activities/026
引導課堂活動的進行
2.3 Checking for Student Comprehension/031
學生理解度的檢測
2.4 Problems in the Classroom/037
課堂裡的問題
Unit 3∥English for Carrying out Tests∥考試進行用語
3.1 Phrases for Announcing Quizzes, Tests, and Exams/047
宣布考試之用語
3.2 Proctoring a Test/050
監考
3.3 Common Formats of Tests/Exams/052
考試常用格式
3.4 Test Instruction Examples/054
考試指導語之範例
3.5 Examples for Testing the Four Language Skills/058
語言四項技能考題範例
Unit 4∥Teaching Chinese Characters∥漢字教學
4.1 Liushu/067
六書
4.2 Chinese Writing Scripts/077
中文書寫字體
4.3 The Composition of Chinese Characters/083
漢字的構造組合
4.4 Basic Strokes and Teaching Stroke Orders/088
基本筆畫及筆順教學
Unit 5∥Teaching Chinese Words∥教授中文詞彙
5.1 How Chinese Words are Formed/099
中文的詞如何組成
5.2 Techniques for Guiding Students to Decode Words in Sentences/103
引導學生譯解句子裡詞義的教學技巧
5.3 Teaching Chengyu/116
成語教學
Unit 6∥Teaching Grammar∥教授語法
6.1 Parts of Speech/135
詞類
6.2 Word Order/140
詞序
6.3 The Use of Nouns With Measure Words and Localizers/146
名詞與量詞以及方位詞的使用
6.4 Particles LE and GUO/152
助詞「了」和「過」
6.5 The Use of Complements/166
補語的用法
6.6 The BA and BEI Constructions/179
「把」字句和「被」字句
6.7 The SHI...DE Construction/186
「是……的」字句
Unit 7∥Teaching Chinese Pronunciation∥華語發音教學
7.1 Teaching Chinese Consonants/197
華語子音教學
7.2 Teaching Chinese Vowels/206
華語母音教學
7.3 Teaching Chinese Tones/213
華語聲調教學
參考答案 221
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