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教室中的積極行為支持（簡體書）
商品資訊
ISBN13：9787522207254
出版社：華夏出版社
作者：(美)特倫斯‧M.斯科特; (美)辛西婭‧M.安德森; (美)彼得‧奧爾特
譯者：昝飛;李佳甯;胡敏瑜
出版日：2025/01/01
裝訂：平裝
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
商品簡介
本書突破了傳統的行為矯＼正的範疇，從兒童個體干預走向課堂管理，從關注兒童問題朝向激勵兒童發展，從傳統的機械訓練走向生態化的教育。兒童都會遇到不同的情緒與行為問題的挑戰，需要管控與調節情緒行為。學會認識及管控自己的情緒與行為是現代社會中每個人要面臨的挑戰。這本譯著注重運用系統改變的方式，使專業的行為管理技術簡明、通用，能夠為普通教師廣泛運用，幫助包括殘疾兒童在內的所有兒童應對和處理各種情緒與行為方面的問題與挑戰，促進所有學生的發展與成功；注重運用層級管理的方式，強調前置的預防策略而非行為後效的懲罰措施，有效地應對課堂內出現的各種行為問題。
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