考研英語(二)：詞彙超強速記（簡體書）

本書是在深入研究《全國碩士研究生招生考試英語（二）考試大綱（非英語專業）》（下稱《大綱》）中的詞表，並系統分析了近15年考研英語（二）試卷的基礎上編寫而成的。本書依據英語詞彙記憶規律對考研英語詞彙進行了全面系統的拆分、歸類和重組，結合作者30多年考研英語輔導的課堂教學經驗，同時還吸收了學生的寶貴意見，因此具有很強的實用性、針對性和可操作性，既能滿足學生自學詞彙的需求，又能滿足課堂詞彙教學的需要。本書共44個單元，每個單元由5部分組成：主題法、同義近義聯想法、拆詞法、詞綴法和詞根法。一、主題法。此部分羅列《大綱》詞表在描述某一主題時可能會使用的全部詞彙。例如，在法律詞彙方面，《大綱》詞表囊括了從違法、犯罪，到指控、審判，再到判刑、懲罰和釋放等158個詞項，而本書則將分散在《大綱》詞表不同地方的這些詞彙集中到一起，分成兩個單元展示（Unit 43與Unit 44）。全書包含44個主題，每個單元一個主題。二、同義近義聯想法。這是全世界二語習得研究人員和一線教師公認的最有效的詞彙記憶方法。因為同義詞和近義詞容易產生聯想，在大腦中形成詞群（cluster），不易遺忘。為了方便學生記憶，作者採用了由淺入深的編排方式，以符合學生的認知路徑。根據我國對英語詞彙的分級體系，以上詞彙可粗略地分三級：review/estimate屬初級，appreciate/evaluate是中級，assess/appraisal為高級，循序漸進，由易至難。每個單元包含10個詞群，每個詞群的數量不等。三、拆詞法。這是專門針對《大綱》詞表中長難詞的記憶難題。《大綱》詞表收錄了大量多達10個字母的長難詞或拉丁化高級學術詞彙（如demographic和manuscript等）。如果採取死記硬背的方式，學生很可能會記而忘，忘而背，循環往復，事倍功半。但英語長難詞往往是“詞綴 + 詞根/基詞（+ 詞綴）”構成。只要將它們拆分開來、分析一下，就能容易記住它們。四、詞綴法。此部分主要講解核心詞綴，如ad-，con-，de-，dis-，ex-，in-，ob-，pre-，re-，sub-，trans-，-ate和-ous等中