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中學物理教師對探究教學的適應性研究：課程改革的視角（簡體書）
商品資訊
系列名：教育技術學教學研究叢書
ISBN13：9787303302383
出版社：北京師範大學出版社
作者：劉美鳳; 謝邵平
出版日：2025/01/01
裝訂／頁數：平裝／179頁
規格：24cm*17cm (高/寬)
商品簡介
商品簡介
本書運用適應性理論、探究教學理論和教師專業發展理論等理論，對課改背景下初中物理教師對探究教學的適應性現狀進行了詳細、深入地闡述與分析。構建了初中物理教師對探究教學適應性的理論框架，分別從適應性內容（靜態）和適應過程（動態）兩個維度，對課改背景下初中物理教師對探究教學適應性的本質與規律進行了全面、深入地揭示與闡釋。在前述適應性理論框架的基礎上，進一步構建了初中物理教師對探究教學適應性的評價指標體系。本書所構建的初中物理教師對探究教學的適應性理論框架和適應性評價指標體系，兩者都可作為促進教師適應探究教學的有力支持工具，因此，本書對於促進探究教學、教師專業發展的研究和實踐都具有很強的參考價值和意義。
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