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La investigaci鏮 denominada: "Los juegos serios como recurso tecnol鏬ico y su incidencia en el proceso de ense鎙nza - aprendizaje de los estudiantes de 8vo a隳 de Educaci鏮 General B嫳ica, paralelo "A", de la Unidad Educativa Fiscomisional "Daniel 翼varez Burneo", de la parroquia Valle, de la ciudad de Loja, periodo acad幦ico 2019 -2020. Lineamientos Alternativos", tiene por objetivo general: determinar los juegos serios como recurso tecnol鏬ico y su incidencia en el proceso de ense鎙nza - aprendizaje, y por objetivos espec璗icos: analizar los juegos serios como recurso tecnol鏬ico para el proceso de ense鎙nza - aprendizaje de los estudiantes en 8vo a隳; identificar los juegos serios como recurso tecnol鏬ico acorde al proceso de ense鎙nza - aprendizaje de los estudiantes de 8vo a隳; y plantear lineamientos alternativos que coadyuven al proceso de ense鎙nza - aprendizaje a trav廥 de los juegos serios como recurso tecnol鏬ico para los estudiantes de 8vo a隳 de EGB, paralelo "A", de la UEF "DAB".
