商品簡介
Czy slownik dwujęzyczny jest najskuteczniejszym narzędziem dla początkujących uczących się języka? Moim zdaniem, mimo że użycie języka L1 w klasie językowej prawie calkowicie zaniklo, nadal zachęcamy do interferencji języka L1 w procesie nauki języka L2 poprzez użycie slownik闚 dwujęzycznych. Na poziomie średnio zaawansowanym i zaawansowanym powszechne jest stosowanie slownik闚 jednojęzycznych dla os鏏 uczących się język闚, ale na poziomie początkującym stosowanie slownik闚 dwujęzycznych jest niepodważalne, ponieważ są one uważane za niezbędne lub nie znaleziono dla nich odpowiedniego zamiennika. Niniejsza książka jest projektem nowego slownika specjalnie zaprojektowanego dla początkujących os鏏 uczących się języka hiszpańskiego, czyli Jednojęzycznego slownika tematycznego poziomu A1 (MTD A1) języka hiszpańskiego. Slownik ten jest uporządkowany tematycznie, a nie alfabetycznie, a jego korpus zostal wybrany z Lexical Availability of preschool Spanish students, czyli slownictwa dostępnego dla przedszkolak闚 uczących się języka hiszpańskiego, poslugujących się wszystkimi odmianami języka hiszpańskiego z Hiszpanii. Jego makrostruktura jest zorganizowana wok鏊 21 temat闚, kt鏎e odzwierciedlają potrzeby leksykalne poziomu A1, a jego mikrostruktura sklada się z reprezentatywnego obrazu każdej jednostki leksykalnej i jej ustnej reprezentacji.
