Besoins spéciaux liés au processus

Cet ouvrage d幦ontre l'utilit?des pratiques bas嶪s sur les processus pour enrichir les comp彋ences linguistiques, ?savoir la lecture, l'嶰riture et l'orthographe, des apprenants dans quatre 嶰oles municipales int嶲r嶪s de la banlieue de Mumbai. Les apprenants ont 彋?test廥 afin d'憝aluer leur compr嶭ension de 10 domaines: association graph鋗e-phon鋗e, conditionnement verbal visuel, m幦oire verbale, compr嶭ension orale, capacit廥 cognitives, r嶮action, synth鋊e phon幦ique, s幦antique, syntaxe, langage r嶰eptif et langage expressif. Les implications de la pertinence des pratiques bas嶪s sur les processus pour une 嶮ucation efficace des apprenants sont discut嶪s. Dans l'ensemble, les r廥ultats confirment la sup廨iorit?de cet enseignement bas?sur les processus.