Situações de aprendizagem através da transmissão televisiva por satélite na Etiópia

A ci瘽cia e a tecnologia est緌 atualmente a dominar o quotidiano de forma muito r嫚ida. Os governos dos pa疄es em desenvolvimento, como a Eti鏕ia, est緌 a dar 瘽fase ?ci瘽cia e ?tecnologia, convencidos de que estas fazem parte dos principais meios de desenvolvimento. A educa誽o tamb幦 ?uma das entidades influenciadas por esta r嫚ida mudan蓷, obrigando os governos a alterar as suas pol癃icas de acordo com a nova tend瘽cia, apoiando a educa誽o eletr鏮ica. Nos timos anos, tem havido uma diverg瘽cia consider嫛el de opini髊s entre os professores de matem嫢ica e ci瘽cias quanto ao grau de adequa誽o das aulas transmitidas por televis緌 por sat幨ite para as disciplinas de matem嫢ica e ci瘽cias, nas quais o seu apoio aos professores escolares ?inevit嫛el, pelo menos no m璯imo. Naturalmente, este livro reflete as opini髊s dos alunos, professores e administradores envolvidos neste sistema e apresenta desafios e oportunidades durante a implementa誽o, sugerindo uma sa獮a para uma utiliza誽o eficaz. Assim, o livro destina-se a ajudar instrutores e educadores que planeiam utilizar aulas eficazes transmitidas por televis緌 por sat幨ite em disciplinas de matem嫢ica e ci瘽cias para alunos do ensino secund嫫io, para que alunos e professores possam consider?las gratificantes.