兒童文學與閱讀（五）

本書收錄三大類別文章，呈現作者在兒童閱讀與教育領域的多重思考與實踐痕跡。內容包含專題論述、童書序文，以及與作者有關之記敘文章，點點映照出深耕兒童文學多年的思考、心得與關懷，是一本兼具理論與人情溫度的文章集錄。

林文寶
輔仁大學中文系碩士、曾任臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學，曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章（兒童文學獎）、信誼特殊貢獻獎等。現為臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。

自序 1
一
安徒生童話在臺灣——安徒生誕生兩百週年紀念 林文寶、蔡正雄 3
兒童、閱讀與教育 13
兒童插畫、繪本的美學觀 35
走向原創之路的兒童繪本寫作 53
閱讀、閱讀策略與課文本位閱讀 81
幼兒繪本與閱讀（上） 131
幼兒閱讀與教育（下） 147
二
且將金針度與人 167
打開思想的翅膀，徜徉閱讀的花園 171
篳路藍縷闢臺灣兒童文學蹊徑 173
向資深臺灣圖畫書作家致敬 177
女性書寫是兒童文學的活水 181
純真而豐富，愉悅而深刻 185
是鬼故事，更是人的故事 189
一路走來的兒童文學作家 193
種下一顆顆小星星 197
八仙過海，各顯神通 201
我們一起來讀詩 205
「狐」說八道的魅力 209
文學的面貌 211
三
有書走遍天下 蘋果老師 215
林文寶：沒有好書與壞書，讀出心得就可以 諶淑婷 221
移動圖書館——林文寶 彭素華 227
林文寶特藏室，理想與現實之間的拔河 洪佳如 235
我從林文寶兒童文學特藏室學會的三件事 曾宜婷 245
附錄 251