職業教育類型化變革的江蘇路徑研究（簡體書）

本書基於歷史制度主義視角，對我國職業教育類型化的重要問題進行了深刻闡述、邏輯論述和調查研究，背景詳實，分析深刻，內容系統，共包括八個部分的內容。本書既分析了我國職業教育類型化政策的發展歷程，以及學理基礎、類型特徵和政策理想，也闡述了我國職業教育類型化實踐推進的成果，特別是深刻剖析了江蘇在改革開放以來，職業教育類型化的探索實踐和成果成效。通過調查、訪談，系統梳理了江蘇職業教育類型化發展過程中存在困境和問題。在借鑒美國、德國和英國等職業教育發達國家的基礎上，為江蘇職業教育類型化變革的路徑提出了相應的策略。本書堅持貼近江蘇職業教育類型化變革的實際與實踐，突出了江蘇在構建省域現代職業教育體系、促進產教融合持續深入發展、優化區域職業教育制度環境、建立現代職業教育管理體系、提升職業院校社會服務能力和推進職普教育享有同等地位等方面經驗做法和突出成績，不僅展現了江蘇作為職教大省、職教強省的責任與擔當，也扛起了江蘇在職業教育發展中“爭當表率、爭做示範、走在前列”的光榮使命，具有時代性、系統性和科學性。既可為職業教育理論研究者提供參考，也可供職業院校和企業、政府等借鑒。